Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
(Тюменская область)

Глава
Нижневартовского района

РАСПОРЯЖЕНИЕ

 

от 26.11.2007 г. Нижневартовск

№ 683-р

 

О проведении районных конкурсов «Учитель года» и «Воспитатель года»

 

В целях выявления талантливых, творчески работающих педагогов му­ниципальных образовательных учреждений района, повышения престижа педа­гогического труда и совершенствования профессионального мастерства:

1. Провести с 26 по 30 ноября 2007 года районные конкурсы «Учитель года» и «Воспитатель года» на базе муниципальных обра­зовательных учреждений пгт. Излучинска: общеобразовательной средней школы № 1, общеобразовательной средней школы № 2, общеобразовательной на­чальной школы № 2, Районного центра дополнительного образования детей «Спектр», Центра развития ребенка – детского сада «Сказка».

2. Утвердить:
состав организационного комитета по подготовке и проведению районных конкурсов «Учитель года» и «Воспитатель года» согласно приложению 1;
Положение  о  районном  конкурсе  «Учитель года»  согласно  приложению 2;
Положение о районном конкурсе «Воспитатель года» согласно приложению 3;
состав  жюри  районного  конкурса  «Учитель года»  согласно  приложению 4;
состав экспертной комиссии районного конкурса «Учитель года» согласно приложению 5;
состав жюри районного конкурса «Воспитатель года» согласно приложению 6;
смету расходов на проведение районных конкурсов «Учитель года» и «Воспитатель года» согласно приложению 7;
описание и образец Диплома победителя районного конкурса «Учитель года» согласно приложению 8;
описание и образец Диплома победителя районного конкурса «Воспитатель года» согласно приложению 9;
описание и образец Диплома победителя в номинациях районного конкурса «Учитель года» согласно приложению 10;
описание и образец Диплома победителя в номинациях районного конкурса «Воспитатель года» согласно приложению 11;
описание и образец Свидетельства участника районного конкурса «Учитель года» согласно приложению 12;
описание и образец Свидетельства участника районного конкурса «Воспитатель года» согласно приложению 13.

3. Муниципальному учреждению «Централизованная бухгалтерия соци­альной сферы» (Е.В. Усманова) оплатить расходы за счет утвержденной сметы доходов и расходов на 2007 год муниципального учреждения «Центр развития образования» согласно приложению 7.

4. Контроль за выполнением распоряжения возложить на заместителя главы района по социальным вопросам О.В. Липунову.

 

Глава района                                                                                Б.А. Саломатин

 

 

 

Приложение 1 к распоряжению
главы района
от 26.11.2007 № 683-р

 

Состав
организационного комитета по подготовке и проведению районных
конкурсов  «Учитель года» и «Воспитатель года»

Гогошидзе Ш.Я.	-	начальник управления образования админист­рации района, председатель организационного комитета
Ишбаев М.М.	-	заместитель начальника управления образования администрации района, замести­тель председателя организационного комитета
Белова В.В.	-	директор муниципального учреждения «Центр развития образования», заместитель председателя организационного комитета

Члены организационного комитета:

Басс Н.М.	-	директор муниципального образовательного уч­реждения «Общеобразовательная начальная школа № 2 пгт. Излучинск»
Батырева Т.В.	-	методист предметно-методического отдела муниципального учреждения «Центр развития образования»
Зеленская Н.А.	-	директор муниципального образовательного уч­реждения «Общеобразовательная средняя школа     № 1 пгт. Излучинск»
Зелепухина В.П.	-	заместитель директора муниципального учреж­дения «Центр развития образования»
Климова Н.И.	-	начальник административно-хозяйственного отдела муниципального учреждения «Центр развития образования»
Лопаткина Н.В.	-	заведующая отделом психолого-педагогиче­ского сопровождения муниципального учреж­дения «Центр развития образования»
Мельник Н.Г.	-	директор муниципального образовательного учреждения Районного центра дополнительного образования детей «Спектр» пгт. Излучинск
Мокрицкая С.Н.	-	заведующая организационно-методическим отделом муниципального учреждения «Центр развития образования»
Островерхова В.И.	-	главный специалист отдела общего образования управления образования администрации района
Соловьев Н.И.	-	директор муниципального образовательного уч­реждения «Общеобразовательная средняя школа     № 2 пгт. Излучинск»
Чайковская Л.П.	-	заведующая Излучинским муниципальным до­школьным образовательным учреждением Цен­тром развития ребенка – детским садом «Сказка».

 

 

 

 

 

                    

Приложение 2 к распоряжению
главы района
от 26.11.2007 № 683-р

 

Положение
о районном конкурсе «Учитель года»

I. Общие положения

Районный конкурс «Учитель года» (далее – Конкурс) проводится в рамках окружного конкурса «Учитель года Ханты-Мансийского автоном­ного округа – Югры».
Конкурс проводится управлением образования администрации района, муниципальным учреждением «Центр развития образования».
В качестве учредителей Конкурса могут выступать и другие общест­венные организации и учреждения, ассоциации.

II. Цели Конкурса

2.1. Выявление талантливых, творчески работающих педагогов.
2.2. Создание методического банка данных передового педагогического
опыта.
2.3. Распространение педагогического опыта лучших учителей.
2.4. Совершенствование профессионально-педагогического мастерства.
2.5. Повышение престижа учительского труда.

III. Участники Конкурса и порядок их выдвижения

К участию в Конкурсе допускаются педагогические работники обра­зовательных учреждений всех типов.
Участие во втором этапе Конкурса возможно путем самовыдвижения или по представлению образовательного учреждения.
Возраст участников не ограничивается.

IV. Организация и сроки проведения Конкурса

4.1. Конкурс проводится в три этапа:
I этап – уровень образовательного учреждения – с 01 по 31 октября 2007 года;
II этап – районный заочный Конкурс – с 01 по 16 ноября 2007 года;
III этап – финал Конкурса – с 26 по 30 ноября 2007 года.
4.2. Командировочные расходы на участие педагогов в третьем этапе Конкурса несет образовательное учреждение, которое имеет право командировать одного сопровождающего.
4.3. Победитель Конкурса выдвигается для участия в окруж­ном конкурсе «Учитель года Ханты-Мансийского автономного округа – Югры».
4.4. В случае, если победитель Конкурса по каким-либо при­чинам не может принять участие в окружном конкурсе, организационный ко­митет по подготовке и проведению Конкурса, объяснив сложившуюся ситуацию, вправе направить на заочный этап окружного конкурса документы конкурсанта, победившего на одном из этапов финала Конкурса.
4.5. Командировочные расходы участника окружного конкурса несет муниципальное учреждение «Центр развития образования», которое имеет право командировать одного сопровождающего из числа работников образовательного учреждения или муниципального учреждения «Центр развития образования».

V. Содержание Конкурса

Проведение Конкурса на всех уровнях предполагает:
оценку системы работы учителя и степень владения им методикой урока, а также научно-методической проблематикой на современном уровне;
анализ содержательных и технологических методик, новых приемов и подходов в передаче знаний;
мероприятия, раскрывающие коммуникативные качества конкурсантов.

VI. Критериальные основы оценивания деятельности
участников Кон­курса на разных его этапах

6.1. Критерии оценивания представляемого конкурсантом методиче­ского материала (концепции)
На данном этапе конкурсант должен продемонстрировать креативность педагогического мышления, способность к теоретическому осмыслению собственной деятельности, обобщению своего опыта и выра­ботке общей стратегии осуществления деятельности.
При этом оцениваются:
уровень представления и раскрытия концептуального замысла;
уровень педагогической рефлексии, программирования, исследовательской деятельности;
уровень определения педагогических целей и задач и целостность их
решения;
обоснованность инновационных идей, представленных в теоретической части методического материала (концепции);
профессиональная компетентность, эрудиция;
практическая значимость педагогического опыта учителя;
ораторское мастерство.
На выступление отводится 15 минут.
6.2. Критерии оценки урока (учебного занятия), воспитательного мероприятия, урока-импровизации
Конкурсант демонстрирует методический уровень в сфере своей деятельности, технологическую и коммуникативную культуру.
Оцениваются:
уровень владения содержанием преподавания предмета;
уровень владения педагогическими технологиями;
характер взаимодействия конкурсанта с аудиторией в ходе урока (учебного занятия), воспитательного мероприятия;
педагогическая целесообразность использованных методов и средств
работы;
проблемность учебных заданий, вопросов, упражнений. Использование диалогических форм работы, активных методов обучения;
эффективность организации учебного сотрудничества и позитивного взаимодействия в педагогическом процессе. Умение вовлечь детей в совместное творчество;
развитие способностей и умений учащихся самостоятельно добывать знания, систематизировать и применять их на практике;
оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки для сохранения и укрепления здоровья школьников;
структурирование и дифференциация по сложности и объему;
прогностический характер образования, его направленность на подготовку школьников к жизни в современном обществе;
личностные, профессиональные качества учителя;
реализация на уроке идей представленной педагогической системы.
Время конкурсного учебного занятия – 40–45 минут.
Учебное занятие проводится в соответствии с прохождением программы на момент конкурсного испытания (класс и тему урока выбирает сам уча­стник Конкурса).
Время воспитательного мероприятия – 30 минут.
Время урока-импровизации – 25 минут.
6.3. Критерии оценки самоанализа урока:
обоснование правильности определения цели и задач урока, типа
урока и его структуры, места данной темы в ряду других тем;
умение обосновать целесообразность использованного учебного материала;
умение обосновать совокупность методического материала;
оценка результативности урока;
умение вычленить собственные успехи и затруднения, возникшие в
ходе урока.
Время самоанализа – 10 минут.
6.4. Критерии оценки личностных и профессиональных качеств учителя:
гуманистическая направленность взаимодействия учителя с детьми;
неординарность и глубина педагогического мышления;
способность к творчеству, импровизации, нестандартность, образность;
интеллектуальный уровень, педагогическая культура, эрудиция;
создание комфортных психологических условий для обучения и воспитания, владение способами мотивации, стимулирование интереса у школьников к самостоятельной творческой деятельности.

VII.   Финал Конкурса

Финал Конкурса включает туры:
«Творческая мастерская» (открытый урок по выбранному направлению с учениками) – 40–45 минут;
самоанализ открытого урока – 10 минут;
защиту педагогической системы или концепции и материалов, представленных на Конкурс, – 10–15 минут;
воспитательное мероприятие – 30 минут;
урок-импровизация (учебное занятие по предмету со взрослыми «учениками» по предложенной жюри теме) – 25 минут.

VIII.  Экспертная комиссия

8.1. В целях достижения максимальной объективности в процессе выбора победителей на всех этапах Конкурса, а также разрешения возникающих при этом споров создается экспертная комиссия.
8.2. Задачами экспертной комиссии являются:
экспертиза материалов, представленных участниками на заочный
Конкурс;
экспертная оценка конкурсного урока;
экспертиза по заявлениям участников Конкурса, опротестовывающих
какое-либо из решений жюри.
8.3. Состав экспертной комиссии утверждается распоряжением главы района.

IX. Жюри Конкурса

9.1. Работа жюри ведется на всех этапах Конкурса. Состав жюри, порядок работы, система судейства утверждаются распоряжением главы района.
9.2. Членами жюри могут быть представители общественности, работни­ки образовательных учреждений, научных, методических учреждений. Жюри состоит из экспертов и советников по направлениям (с правом голо­са). Жюри Конкурса оценивает качество представленных материалов каж­дого участника. Члены жюри присутствуют на открытых уроках конкур­сантов.
9.3. Ведется видеосъемка каждого конкурсного урока. 9.4.Функции жюри:
изучение всех материалов, представленных конкурсантами;
своевременное и четкое оформление необходимой документации;
определение и оформление критериев оценки работы конкурсантов
на всех этапах Конкурса;
оценка работы участника на всех этапах Конкурса;
определение победителя и лауреатов Конкурса;
представление аналитической информации в организационный комитет по подготовке и проведению Конкурса по итогам работы жюри;
проведение организационного совещания с конкурсантами и членами организационного комитета по подготовке и проведению Конкурса.

X. Организационный комитет по подготовке и проведению Конкурса

10.1. Для подготовки и проведения Конкурса создается организационный коми­тет (далее – оргкомитет). В его задачу входит координация деятельности всех ответственных лиц, осуществление согласованной политики в проведении этапов Конкур­са.
10.2. Оргкомитет определяет порядок и формы проведения Конкурса, список участников.
10.3. В состав оргкомитета входят: председатель, заместитель председателя, ответ­ственный секретарь, члены оргкомитета. В его состав также могут входить руководители оргкомитетов образовательных учреждений.

XI. Порядок представления документов на Конкурс

11.1. Участники Конкурса представляют следующие документы:
заявление на участие в Конкурсе по форме согласно приложению 1 к Положению о Конкурсе;
анкету участника Конкурса по форме согласно приложению 2 к Положению о Конкурсе;
представление, в котором дается описание педагогической, общественно значимой деятельности педагога, заверенное печатью, подпи­сью руководителя образовательного учреждения;
описание системы работы (педагогического опыта);
творческая работа на тему «Моя педагогическая философия»;
заявка на проведение открытого урока во время финала по форме согласно приложению 3 к Положению о Конкурсе;
заявка на проведение воспитательного мероприятия по форме согласно приложению 4 к Положению о Конкурсе;
дополнительные материалы (опубликованные статьи, методики, сценарии уроков, внеклассных мероприятий, другие материалы по желанию);
фотографии конкурсанта: одна – портретная, вторая – сюжетная (фотографии должны быть цветными и хорошего качества).
11.2. Документы направляются в оргкомитет Конкурса не позднее чем за 2 недели до начала второго этапа. Материалы, поступившие в оргкомитет Конкурса, участникам не воз­вращаются. Материалы представляются в двух экземплярах: один – на бумажном носителе, второй – на электронном носителе.

XII. Награждение и призы Конкурса

12.1. По итогам конкурсных испытаний жюри определяет победителя
Конкурса и трех лауреатов. Победителю присуждается звание «Учитель го­да». Победитель и лауреаты Конкурса награждаются денежной премией в соответствии с постановлением главы района от 24.01.2005 № 20 «О премиях работникам образования, лауреатам конкурса «Учитель года», «Воспитатель года», «Сердце отдаю детям» Нижневартовского района».
12.2. Участники финала Конкурса награждаются Дипломами, Свидетельствами и призами.
12.3 Жюри имеет право ходатайствовать о повышении квалификацион­ной категории победителю Конкурса.

Дата:  26.11.2007 12:59:19
Номер:  683-р
Тип документа:  Распоряжения администрации района